Facete de luto pela morte de Dr. Samuel

   

O simpático médico cubano, parceiro que trouxe o curso de pedagogia da Facete para Apodi 

A  morte trágica do médico e professor Samuel Hernandez Gonzalez, chocou a coordenação da Facete em Apodi, assim como todos os alunos do curso de Pedagogia, que se solidarizam à dor de parentes e colegas de trabalho. Ele faleceu na tarde desse último domingo, dia 15 de maio, vítima de um acidente de carro na CE-178, que liga Sobral à Santana do Acaraú (Ceará).

Natural de Cuba, o médico José Samuel Hernandez, 55 anos, era Professor Universitário e Consultor e Implantador de Cursos de Pós-Graduação INTA, sendo o responsável pela implantação do curso de Pedagogia em Apodi, em parceria com o Centro Associado do Integração.

Nos anos 90, o médico levou para Sobral práticas da experiência no modelo de Saúde de Cuba, referência para os sistemas de saúde de muitos países como o Brasil.Realizou trabalhos junto ao Sistema Municipal de Saúde de Sobral, à Pastoral da Terra do Pará e ao Sindicato dos Trabalhadores Rurais, em Afuá, no Pará. Em Santa Catarina, o médico atuou no município de Abelardo Luz, na implantação de um projeto fitoterápico. 

No Ceará, além de Sobral, José Samuel Hernandez Gonzalez trabalhou em Icapuí, Apuiarés e Santa Quitéria, onde viabilizou a implantação de “Farmácias Vivas”. Dividiu sua experiência e conhecimento em prática fitoterápica, divulgando a integração da medicina natural/alternativa/complementar às técnicas modernas da medicina ocidental.

Desde 2008, o médico integrava ao Sistema Educacional INTA, reconhecido como um importante Consultor de Implantação de Cursos de Pós-Graduação no Estado do Ceará. 

 

Aulas de Teorias da Educação I

Nos dias 01 e 15 de maio, a professora Leidiane Praxedes ministrou a disciplina Teorias da Educação I, na turma do terceiro período de Pedagogia,  na qual discutiu a formação de professores  com uma visão critica  na perspectivas de mudanças em prol da melhoria do ensino-aprendizagem. 

Aula de Código e Linguagem teve júri simulado

Dr. Samuel, coordenador da Facete veio cumprimentar os novos alunos

A turma se dividiu entre os que defendiam o Inatismo e os que defendiam o Empirismo

Os alunos novos fizeram parte do corpo de jurados

Muita atenção na hora de ouvirem as defesas dos advogados

O advogado Xavier atento à exposição do colega

Antes do júri, Dr. Samuel falou sobre as novas regras da Facete

Concentração na hora dos depoimentos das testemunhas

Hora de ouvir as argumentações

Roberto foi o advogado de defesa do Empirismo

A disciplina Código e Linguagem, com carga horária de 30h, foi ministrada pela professora e coordenadora da Facete, Iêda Silva, nos dias 13 e 27 de março.

A metodologia utilizada pela professora foi a exposição dialogada do conteúdo, com exibição de slides e filmes e a avaliação foi em forma de júri simulado, onde todos os alunos participaram do debate Inatismo x Empirismo, centrado nos teóricos Chomsky e Piaget.

A dInâmica teve como objetivo levar os participantes a tomar um posicionamento, exercitar a expressão e o raciocínio e amadurecer o senso crítico.

Video utilizado na aula de Código e Linguagem

Aulas do Segundo Período foram iniciadas ontem

A professora Patrícia, com os alunos Roberto e Maximiliano

Frank,  coordenador da Facete na região oeste do RN, veio prestigiar a aula inaugural

 Expectativa das novas alunas do curso de Pedagogia

Boa participação das alunas

Alunos do município de Itaú

O retorno das aulas do curso de Pedagogia da Facete aconteceu ontem, dia 14, com a aula inaugural de uma nova turma. A disciplina ministrada foi Sociolologia da Educação, que faz parte da grade do segundo período, ministrada pela professora Patrícia Lorena.

A coordenadora do curso em Apodi, a professora Iêda Silva, deu boas vindas aos novos alunos e o implantador de cursos da Facete, o cubano Frank Hernandez, se colocou à disposição para tirar dúvidas sobre o funcionamento da faculdade.

  As aulas do curso de Pedagogia da Facete, acontecem aos domingos, no Centro Associado do Integração, a cada 15 dias, durante o dia todo, com disciplinas que têm carga horária entre 45 e 60 horas, ministrada por professores qualificados.

Calendário do Segundo Período

Visita à FACETE e ao INTA

No tapete vermelho, na festa de confraternização do INTA

Conferindo a decoração

Recepcionada por Papai Noel

Recepcionados pelo simpático Dr. Samuel

No hotel

Diretor da Facete fazendo exposição sobre crescimento da faculdade

Reunião com coordenadores de 17 estados

Troca de informações

Ambiente interno do INTA

Sede da FACETE

O diretor da Facete, Lindomar, tirando todas as dúvidas sobre a faculdade

 São 17 mil alunos em todo o país

Conferindo existência de turmas no RN

Biblioteca do INTA

Muito bem equipada

Anexo do INTA

Placas de turmas concluintes



Turma concluinte de Teologia

Ambiente que dá acesso à biblioteca

Acesso ao auditório e aos laboratórios

Decoração natalina de Sobral

Uma espécie de Arco do Triunfo

A simpatia de Elisabete Léon, coordenadora do Centro de Pós-Graduação do INTA

A convite da FACETE e do INTA, o aluno Roberto Fernandes, do curso de Pedagogia e a coordenadora em Apodi, Iêda Silva, foram a Sobral para conhecer as instalações e o funcionamento da faculdade e do Instituto que estão atuando em parceria com o Centro Associado Integração, oferecendo cursos de graduação e de pós.

O coordenador responsável pelas turmas do Rio Grande do Norte, o Dr. Samuel Gonzalez, juntamente com a esposa, a professora Elisabet Léon, responsável pelo Centro de Pós Graduação do INTA, foram os anfitriãs, proporcionando aos visitantes o máximo de aproveitamento durante os dois dias de tour pelas FACETE e o INTA.

Durante a visita, Roberto e Iêda puderam constatar a seriedade da FACETE, na qual participaram de uma reunião com o diretor administrativo do INTA e coordenadores dos 17 estados onde a faculdade atua, com mais de 600 turmas dos cursos de Teologia e de Pedagogia, totalizando 17 mil alunos.

Na oportunidade, o diretor da FACETE, professor Lindomar, mostrou o crescimento da  faculdade nos úlitmos três anos, que passou de 3 mil, para 17 mil alunos, o que comprova a credibilidade da instituição, o que pode ser comprovado com os deppoimentos dos coordenadores regionais e os implantadores de cursos que atuam em todo o Brasil.